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Meine “Karriere” als Chinesischlehrerin für Schüler und Schülerinnen habe ich in Ferienkursen für Schüler begonnen. Es sollte also recht spannend und unterhaltsam sein, damit die Schüler nicht davonlaufen. Ein bisschen von dieser Haltung habe ich mir bewahrt, hoffe allerdings, dass dies nicht auf Kosten der Unterrichtskontinuität geht.
Ich unterrichte eine AG in einer 7. Klasse für Hochbegabte, die Schüler kommen zwar relativ regelmäßig und sind interessiert, sie lernen jedoch ungern Vokabeln. Ich habe entdeckt, dass ganz viele von ihnen für die Simpsons schwärmen, und habe mir das für den Unterricht zunutze gemacht. Wir haben einen kurzen Simpsons-Filmausschnitt auf Chinesisch gesehen, den ich mit Pinyin “untertitelt” habe. Für die Lektion 16 im Buch “Gen wo xue Hanyu” habe ich zwei Dialoge mit den Simpsons erstellt (simpsons bestellservice) und die Begriffe zu den Familienmitgliedern für Lektion 17 und 18 führe ich auch mit den Simpsons ein (simpsons_die_familie-folie.pdf und simpsons_die_familie_schulerblatt.pdf)